Demander à un adulte si une nourriture disponible peut être proposée à un voisin, sans pression ni manipulation dangereuse.
Je pense à mon voisin quand je partage
Les enfants découvrent le conseil donné à Abū Dharr au sujet d’un bouillon et apprennent à proposer un partage sûr avec un voisin.
Lancer avec les notesLisez les notes sous chaque slide, faites l’activité indiquée, puis avancez.

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Ce qu’il faut savoir avant de lancer
Aucun objet, aucune feuille et rien à imprimer.
Laissez quelques secondes pour répondre. Écoutez, faites montrer ou expliquer, puis avancez. L’enfant peut passer.
Une source pour comprendre et agir
Sahih Muslim 2625b
Le Prophète ﷺ conseille à Abū Dharr de préparer davantage de bouillon et d’en donner à son voisin.
Sens expliqué aux enfants · reformulation pédagogique, distincte du texte arabe.Lire le texte arabe et consulter les sources
يَا أَبَا ذَرٍّ، إِذَا طَبَخْتَ مَرَقَةً فَأَكْثِرْ مَاءَهَا وَتَعَاهَدْ جِيرَانَكَ
Sahih Muslim 2625b — préparer davantage de bouillon et en donner à son voisin ↗Accompagner sans donner la réponse
« Prends ton temps. Montre-moi ou explique avec tes mots. »
Après l’essai, nommez ce que l’enfant a fait : « Tu as expliqué ton choix. » Puis cherchez ensemble comment utiliser ce repère aujourd’hui.
L’enfant peut répondre par un geste, montrer un choix ou répéter seulement la phrase utile.
Demandez d’expliquer comment le hadith aide à choisir une parole ou un geste.
6 étapes en 12 minutes
- 012 minUn récipient est posé à côté
Aïcha regarde la marmite et une boîte encore vide avec un adulte.
- 022 minLe conseil donné à Abū Dharr
Abū Dharr est un Compagnon du Prophète ﷺ qui a reçu ce conseil.
- 032 minUne idée à proposer
L’adulte dit qu’il y a assez pour la famille et encore un petit bol.
- 042 minPenser à son voisin
Le hadith relie ce que l’on prépare au soin d’une personne proche.
- 053 minUne demande à l’adulte
Remettez ses mots dans l’ordre.
- 061 minUne attention possible
Choisis une petite idée ou passe.
Informations complémentaires
Conseils pour l’animateurRéflexes et phrases prêtes
Les bons réflexes
- Lisez mot pour mot uniquement le bloc « À dire mot pour mot ».
- Présentez le hadith authentique rapporté dans Sahih Muslim 2625b.
- Présentez Abū Dharr dès son nom comme un Compagnon du Prophète ﷺ et expliquez ce mot.
- Ne culpabilisez jamais une famille qui ne peut pas partager et ne demandez pas à l’enfant de révéler ce qu’elle possède.
- L’adulte reste responsable de la quantité disponible, des allergies, de l’hygiène, du contenant et du transport.
Rythme conseillé : Quand un partage est possible, l’enfant propose l’idée ; l’adulte décide, vérifie et transporte.
Des phrases prêtes à dire
- Si un enfant ne veut pas répondre
- « Tu peux montrer une carte, faire le geste avec moi ou passer. »
- Si une question religieuse dépasse la séance
- « C’est une bonne question. Je préfère vérifier avant de répondre. »
- Si aucun partage de nourriture n’est possible
- « On ne se compare pas. Penser à son voisin peut aussi commencer par un salut ou une petite aide décidée avec un adulte. »
Sources et limites1 source
Les passages religieux et les repères de programme sont reliés ci-dessous. Toute extension doctrinale ou juridique doit être relue et sourcée selon le référentiel retenu par OpenNoor.
