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Support pilote · 6–10 ans

Je pense à mon voisin quand je partage

Les enfants découvrent le conseil donné à Abū Dharr au sujet d’un bouillon et apprennent à proposer un partage sûr avec un voisin.

Lancer avec les notes

Lisez les notes sous chaque slide, faites l’activité indiquée, puis avancez.

12 minutes6 étapesAvec un adulte
Un conseil du Prophète Muhammad ﷺ, le messager d’Allah, relie le repas au soin du voisin
Aïcha et une adulte regardent une marmite fermée et une boîte vide posées sur une table.
Première étapeUn récipient est posé à côté

Support pilote. Le contenu est sourcé et reste à relire avant validation éditoriale et religieuse finale.

En un coup d’œil

Ce qu’il faut savoir avant de lancer

À la fin, l’enfant pourra…

Demander à un adulte si une nourriture disponible peut être proposée à un voisin, sans pression ni manipulation dangereuse.

Rien à préparer

Aucun objet, aucune feuille et rien à imprimer.

Votre rôle

Laissez quelques secondes pour répondre. Écoutez, faites montrer ou expliquer, puis avancez. L’enfant peut passer.

Le repère islamique · pour l’adulte

Une source pour comprendre et agir

Sahih Muslim 2625b

Le Prophète ﷺ conseille à Abū Dharr de préparer davantage de bouillon et d’en donner à son voisin.

Sens expliqué aux enfants · reformulation pédagogique, distincte du texte arabe.
Lire le texte arabe et consulter les sources

يَا أَبَا ذَرٍّ، إِذَا طَبَخْتَ مَرَقَةً فَأَكْثِرْ مَاءَهَا وَتَعَاهَدْ جِيرَانَكَ

Sahih Muslim 2625b — préparer davantage de bouillon et en donner à son voisin

Accompagner sans donner la réponse

« Prends ton temps. Montre-moi ou explique avec tes mots. »

Après l’essai, nommez ce que l’enfant a fait : « Tu as expliqué ton choix. » Puis cherchez ensemble comment utiliser ce repère aujourd’hui.

6–7 ans

L’enfant peut répondre par un geste, montrer un choix ou répéter seulement la phrase utile.

8–10 ans

Demandez d’expliquer comment le hadith aide à choisir une parole ou un geste.

Le parcours

6 étapes en 12 minutes

  1. 01
    2 minUn récipient est posé à côté

    Aïcha regarde la marmite et une boîte encore vide avec un adulte.

  2. 02
    2 minLe conseil donné à Abū Dharr

    Abū Dharr est un Compagnon du Prophète ﷺ qui a reçu ce conseil.

  3. 03
    2 minUne idée à proposer

    L’adulte dit qu’il y a assez pour la famille et encore un petit bol.

  4. 04
    2 minPenser à son voisin

    Le hadith relie ce que l’on prépare au soin d’une personne proche.

  5. 05
    3 minUne demande à l’adulte

    Remettez ses mots dans l’ordre.

  6. 06
    1 minUne attention possible

    Choisis une petite idée ou passe.

Si vous en avez besoin

Informations complémentaires

Conseils pour l’animateurRéflexes et phrases prêtes

Les bons réflexes

  1. Lisez mot pour mot uniquement le bloc « À dire mot pour mot ».
  2. Présentez le hadith authentique rapporté dans Sahih Muslim 2625b.
  3. Présentez Abū Dharr dès son nom comme un Compagnon du Prophète ﷺ et expliquez ce mot.
  4. Ne culpabilisez jamais une famille qui ne peut pas partager et ne demandez pas à l’enfant de révéler ce qu’elle possède.
  5. L’adulte reste responsable de la quantité disponible, des allergies, de l’hygiène, du contenant et du transport.

Rythme conseillé : Quand un partage est possible, l’enfant propose l’idée ; l’adulte décide, vérifie et transporte.

Des phrases prêtes à dire

Si un enfant ne veut pas répondre
« Tu peux montrer une carte, faire le geste avec moi ou passer. »
Si une question religieuse dépasse la séance
« C’est une bonne question. Je préfère vérifier avant de répondre. »
Si aucun partage de nourriture n’est possible
« On ne se compare pas. Penser à son voisin peut aussi commencer par un salut ou une petite aide décidée avec un adulte. »
Sources et limites1 source

Les passages religieux et les repères de programme sont reliés ci-dessous. Toute extension doctrinale ou juridique doit être relue et sourcée selon le référentiel retenu par OpenNoor.