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Support pilote · 6–10 ans

Mes mots peuvent faire du bien

Les enfants découvrent comment le Prophète ﷺ saluait les enfants, puis choisissent et construisent une parole vraie qui fait du bien.

Lancer avec les notes

Lisez les notes sous chaque slide, faites l’activité indiquée, puis avancez.

12 minutes6 étapesAvec un adulte
Le salam voyage d’une personne à l’autre
Nour arrive et lève la main pour saluer Emir et Aïcha qui se tournent vers elle.
Première étapeNour arrive dans la pièce

Support pilote. Le contenu est sourcé et reste à relire avant validation éditoriale et religieuse finale.

En un coup d’œil

Ce qu’il faut savoir avant de lancer

À la fin, l’enfant pourra…

Raconter comment le salam a été transmis, puis choisir une parole vraie et bienveillante à dire aujourd’hui.

Rien à préparer

Aucun objet, aucune feuille et rien à imprimer.

Votre rôle

Laissez quelques secondes pour répondre. Écoutez, faites montrer ou expliquer, puis avancez. L’enfant peut passer.

Le repère islamique · pour l’adulte

Une source pour comprendre et agir

Coran, sourate Al-Baqara, 2:83

Allah nous apprend à dire de bonnes paroles aux gens.

Sens expliqué aux enfants · reformulation pédagogique, distincte du texte arabe.
Lire le texte arabe et consulter les sources

وَقُولُوا لِلنَّاسِ حُسْنًا

Sahih Muslim 2168c — le salam adressé aux enfants ↗Coran 2:83 ↗

Accompagner sans donner la réponse

« Prends ton temps. Montre-moi ou explique avec tes mots. »

Après l’essai, nommez ce que l’enfant a fait : « Tu as expliqué ton choix. » Puis cherchez ensemble comment utiliser ce repère aujourd’hui.

6–7 ans

L’enfant peut faire le geste du salam, voter ou répéter seulement une phrase.

8–10 ans

Demandez comment une parole peut être à la fois vraie, claire et douce.

Le parcours

6 étapes en 12 minutes

  1. 01
    2 minNour arrive dans la pièce

    Elle voit les autres enfants. Que peut-elle dire en premier ?

  2. 02
    2 minLe salam qui voyage

    Anas ibn Mālik est un Compagnon du Prophète ﷺ : il l’a rencontré et a cru en lui.

  3. 03
    2 minUne parole pour Moussa

    La tour de Moussa tombe. Nour veut lui parler.

  4. 04
    2 minLe repère d’Allah

    Le Coran nous apprend à choisir de bonnes paroles.

  5. 05
    3 minLa phrase de Nour

    Remettez ses trois petits morceaux dans l’ordre.

  6. 06
    1 minUne bonne parole aujourd’hui

    Choisis une phrase que tu peux vraiment dire.

Si vous en avez besoin

Informations complémentaires

Conseils pour l’animateurRéflexes et phrases prêtes

Les bons réflexes

  1. Lisez mot pour mot uniquement le bloc « À dire mot pour mot ».
  2. Présentez le récit comme une histoire vraie rapportée dans Sahih Muslim 2168.
  3. Ne représentez ni le Prophète ﷺ ni Anas ibn Mālik ; l’illustration du récit reste symbolique.
  4. Une bonne parole ne doit pas être un compliment inventé : elle reste vraie et respectueuse.
  5. Ne forcez aucun enfant à parler ou à recevoir un compliment personnel.

Rythme conseillé : Dans la journée, rappelez seulement : « Le salam peut voyager. » Puis remarquez une bonne parole sans comparer les enfants.

Des phrases prêtes à dire

Si un enfant ne veut pas parler
« Tu peux faire le geste du salam, montrer une carte ou passer. »
Si l’enfant propose un compliment faux
« Cherchons une parole gentille que tu penses vraiment. »
Si une question religieuse dépasse le récit
« C’est une bonne question. Je préfère vérifier avant de répondre. »
Sources et limites2 sources

Les passages religieux et les repères de programme sont reliés ci-dessous. Toute extension doctrinale ou juridique doit être relue et sourcée selon le référentiel retenu par OpenNoor.