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Support pilote · 6–10 ans

Dans quelle direction je prie ?

Dans un lieu nouveau, Emir apprend que le Coran demande de se tourner vers la Mosquée sacrée, puis prépare une demande simple pour trouver la qibla.

Lancer avec les notes

Lisez les notes sous chaque slide, faites l’activité indiquée, puis avancez.

12 minutes6 étapesAvec un adulte
La qibla donne une direction commune à la prière
Emir tient un tapis de prière roulé dans une pièce nouvelle et regarde autour de lui sans savoir encore dans quelle direction se tourner.
Première étapeEmir prie dans un lieu nouveau

Support pilote. Le contenu est sourcé et reste à relire avant validation éditoriale et religieuse finale.

En un coup d’œil

Ce qu’il faut savoir avant de lancer

À la fin, l’enfant pourra…

Expliquer que la qibla est la direction de la prière et demander de l’aide pour la trouver dans un lieu nouveau.

Rien à préparer

Aucun objet, aucune feuille et rien à imprimer.

Votre rôle

Laissez quelques secondes pour répondre. Écoutez, faites montrer ou expliquer, puis avancez. L’enfant peut passer.

Le repère islamique · pour l’adulte

Une source pour comprendre et agir

Coran, sourate Al-Baqara, 2:144 — extrait

Allah demande au Prophète Muhammad ﷺ de tourner son visage vers la Mosquée sacrée.

Sens expliqué aux enfants · reformulation pédagogique, distincte du texte arabe.
Lire le texte arabe et consulter les sources

فَوَلِّ وَجْهَكَ شَطْرَ ٱلْمَسْجِدِ ٱلْحَرَامِ

Coran 2:144 — direction de la prière ↗

Accompagner sans donner la réponse

« Prends ton temps. Montre-moi ou explique avec tes mots. »

Après l’essai, nommez ce que l’enfant a fait : « Tu as expliqué ton choix. » Puis cherchez ensemble comment utiliser ce repère aujourd’hui.

6–8 ans

L’enfant peut répondre par un geste, choisir entre deux propositions, écouter ou passer.

9–10 ans

Demandez une justification courte, puis un exemple dans une autre situation.

Le parcours

6 étapes en 12 minutes

  1. 01
    2 minEmir prie dans un lieu nouveau

    Le tapis est prêt, mais Emir ne connaît pas la direction.

  2. 02
    2 minAllah donne une direction

    Le verset s’adresse au Prophète Muhammad ﷺ puis aux croyants.

  3. 03
    2 minEmir cherche sans se précipiter

    Il veut commencer, mais il ne connaît pas ce lieu.

  4. 04
    2 minSe tourner vers la Mosquée sacrée

    Le Coran donne une direction commune aux croyants.

  5. 05
    3 minLa question d’Emir

    Remettez les trois morceaux dans l’ordre.

  6. 06
    1 minDans un lieu nouveau

    Choisis un petit geste à essayer, ou passe.

Si vous en avez besoin

Informations complémentaires

Conseils pour l’animateurRéflexes et phrases prêtes

Les bons réflexes

  1. Lisez mot pour mot uniquement le bloc « À dire mot pour mot ».
  2. La séance donne du sens à la prière ; elle ne mesure ni la pratique ni la foi de l’enfant.
  3. Ne demandez jamais de raconter une prière manquée, une faute personnelle ou une difficulté familiale.
  4. Pour une question de fiqh qui dépasse la source affichée, dites que vous allez vérifier avant de répondre.
  5. Une demande inquiétante, une douleur ou une situation de violence doit être accueillie et transmise à un adulte protecteur compétent.
  6. Présentez Muhammad ﷺ comme le Messager d’Allah dès la première occurrence et ne le représentez jamais.
  7. Ne laissez jamais entendre qu’Allah est contenu dans la direction de la qibla.

Rythme conseillé : Dans un lieu nouveau, montrez calmement la direction ou dites ensemble : « Où est la qibla, s’il te plaît ? »

Des phrases prêtes à dire

Si l’enfant ne veut pas répondre
« Tu peux montrer un geste, écouter, regarder ou passer. »
Si l’enfant se trompe
« Merci d’avoir essayé. Écoutons le retour, puis tu pourras choisir de nouveau. »
Si une question religieuse dépasse la séance
« C’est une bonne question. Je préfère vérifier avant de répondre. »
Sources et limites1 source

Les passages religieux et les repères de programme sont reliés ci-dessous. Toute extension doctrinale ou juridique doit être relue et sourcée selon le référentiel retenu par OpenNoor.