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Support pilote · 6–10 ans

Comment puis-je remercier Allah ?

Emir reçoit une aide et reprend vite son activité. Le Coran demande de se souvenir d’Allah et de Le remercier, puis Emir prépare une parole courte reliée à un geste de soin.

Lancer avec les notes

Lisez les notes sous chaque slide, faites l’activité indiquée, puis avancez.

12 minutes6 étapesAvec un adulte
Je peux me souvenir d’Allah, Le remercier et prendre soin
Aïcha tend un crayon bleu à Emir près d’un dessin abstrait sans texte, tandis qu’Emir marque une courte pause avant de reprendre.
Première étapeEmir reçoit une aide et repart vite

Support pilote. Le contenu est sourcé et reste à relire avant validation éditoriale et religieuse finale.

En un coup d’œil

Ce qu’il faut savoir avant de lancer

À la fin, l’enfant pourra…

Dire une courte parole de gratitude envers Allah et choisir un geste concret de soin lié au bienfait reçu.

Rien à préparer

Aucun objet, aucune feuille et rien à imprimer.

Votre rôle

Laissez quelques secondes pour répondre. Écoutez, faites montrer ou expliquer, puis avancez. L’enfant peut passer.

Le repère islamique · pour l’adulte

Une source pour comprendre et agir

Coran, sourate Al-Baqara, 2:152

Allah demande de se souvenir de Lui et de Le remercier.

Sens expliqué aux enfants · reformulation pédagogique, distincte du texte arabe.
Lire le texte arabe et consulter les sources

فَٱذْكُرُونِىٓ أَذْكُرْكُمْ وَٱشْكُرُوا۟ لِى وَلَا تَكْفُرُونِ

Coran 2:152 — se souvenir d’Allah et Le remercier ↗

Accompagner sans donner la réponse

« Prends ton temps. Montre-moi ou explique avec tes mots. »

Après l’essai, nommez ce que l’enfant a fait : « Tu as expliqué ton choix. » Puis cherchez ensemble comment utiliser ce repère aujourd’hui.

6–8 ans

L’enfant peut répondre par un geste, choisir entre deux propositions, écouter ou passer.

9–10 ans

Demandez une justification courte, puis un exemple dans une autre situation.

Le parcours

6 étapes en 12 minutes

  1. 01
    2 minEmir reçoit une aide et repart vite

    Aïcha lui tend un crayon dont il avait besoin pour terminer son dessin.

  2. 02
    2 minLe Coran demande de se souvenir et de remercier

    Le verset relie le souvenir d’Allah et la gratitude envers Lui.

  3. 03
    2 minEmir veut remercier sans oublier le geste

    Le crayon est prêté et devra être rendu.

  4. 04
    2 minSouvenez-vous de Moi et remerciez-Moi

    Le verset adresse clairement la gratitude à Allah.

  5. 05
    3 minLa parole d’Emir

    Remettez les trois morceaux dans l’ordre.

  6. 06
    1 minUne parole et un geste aujourd’hui

    Choisis un petit pas, ou passe.

Si vous en avez besoin

Informations complémentaires

Conseils pour l’animateurRéflexes et phrases prêtes

Les bons réflexes

  1. Lisez mot pour mot uniquement le bloc « À dire mot pour mot ».
  2. Reliez le bienfait observé à la source coranique sans présenter l’activité comme une preuve scientifique.
  3. Ne mesurez jamais la gratitude, la foi, la santé ou la valeur de l’enfant.
  4. Ne demandez pas de confidence sur un manque, une difficulté familiale, une maladie ou un handicap.
  5. Pour une question sur Allah qui dépasse la source affichée, dites que vous allez vérifier avant de répondre.
  6. Une demande inquiétante, une douleur ou une situation de violence doit être accueillie et transmise à un adulte protecteur compétent.

Rythme conseillé : Lorsqu’un bienfait est remarqué, dites simplement « Alhamdulillah », puis nommez une manière d’en prendre soin sans exiger de répétition.

Des phrases prêtes à dire

Si l’enfant ne veut pas répondre
« Tu peux montrer un geste, écouter, regarder ou passer. »
Si l’enfant se trompe
« Merci d’avoir essayé. Écoutons le retour, puis tu pourras choisir de nouveau. »
Si une question religieuse dépasse la séance
« C’est une bonne question. Je préfère vérifier avant de répondre. »
Sources et limites1 source

Les passages religieux et les repères de programme sont reliés ci-dessous. Toute extension doctrinale ou juridique doit être relue et sourcée selon le référentiel retenu par OpenNoor.