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Support pilote · 6–10 ans

Patienter, puis faire un petit pas

Les enfants découvrent la recherche active de Hajar entre les deux collines, puis utilisent trois gestes simples pour continuer sans s’agiter.

Lancer avec les notes

Lisez les notes sous chaque slide, faites l’activité indiquée, puis avancez.

12 minutes6 étapesAvec un adulte
Hajar, épouse du Prophète Ibrāhīm ﷺ et mère d’Ismāʿīl, continue de chercher
Moussa s’arrête devant sa tour tombée et regarde un seul cube qu’il pourrait poser ensuite.
Première étapeLa tour de Moussa retombe

Support pilote. Le contenu est sourcé et reste à relire avant validation éditoriale et religieuse finale.

En un coup d’œil

Ce qu’il faut savoir avant de lancer

À la fin, l’enfant pourra…

Raconter que Hajar a continué à chercher, puis choisir un petit pas réalisable face à une difficulté.

Rien à préparer

Aucun objet, aucune feuille et rien à imprimer.

Votre rôle

Laissez quelques secondes pour répondre. Écoutez, faites montrer ou expliquer, puis avancez. L’enfant peut passer.

Le repère islamique · pour l’adulte

Une source pour comprendre et agir

Coran, sourate Al-Baqara, 2:153

Allah nous apprend à chercher de l’aide dans la patience et la prière, et nous dit qu’Il est avec les patients.

Sens expliqué aux enfants · reformulation pédagogique, distincte du texte arabe.
Lire le texte arabe et consulter les sources

يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اسْتَعِينُوا بِالصَّبْرِ وَالصَّلَاةِ إِنَّ اللَّهَ مَعَ الصَّابِرِينَ

Sahih al-Bukhari 3364 — Hajar et l’eau de Zamzam ↗Coran 2:153 ↗

Accompagner sans donner la réponse

« Prends ton temps. Montre-moi ou explique avec tes mots. »

Après l’essai, nommez ce que l’enfant a fait : « Tu as expliqué ton choix. » Puis cherchez ensemble comment utiliser ce repère aujourd’hui.

6–7 ans

L’enfant peut mimer le trajet, voter ou répéter « un petit pas ».

8–10 ans

Demandez la différence entre patienter sans agir et patienter en faisant ce qui est possible.

Le parcours

6 étapes en 12 minutes

  1. 01
    2 minLa tour de Moussa retombe

    Il a essayé deux fois. Il veut tout abandonner.

  2. 02
    2 minHajar continue de chercher

    Hajar est l’épouse du Prophète Ibrāhīm ﷺ et la mère de leur bébé Ismāʿīl.

  3. 03
    2 minQue fait Hajar ?

    Elle ne voit pas encore d’eau.

  4. 04
    2 minAllah est avec les patients

    Le Coran relie la patience à la prière.

  5. 05
    3 minSon prochain petit pas

    Remettez les trois actions dans l’ordre.

  6. 06
    1 minMon petit pas aujourd’hui

    Choisis une action pour une petite difficulté.

Si vous en avez besoin

Informations complémentaires

Conseils pour l’animateurRéflexes et phrases prêtes

Les bons réflexes

  1. Lisez mot pour mot uniquement le bloc « À dire mot pour mot ».
  2. Présentez le récit comme une histoire vraie rapportée dans Sahih al-Bukhari 3364.
  3. Le récit enfant garde quatre faits : l’eau manque, Hajar cherche, elle fait sept trajets, Zamzam jaillit.
  4. Ne représentez pas Hajar ni Ismāʿīl ; l’illustration reste symbolique.
  5. Ne présentez pas la patience comme le fait de subir un danger ou de ne jamais demander d’aide.

Rythme conseillé : Quand une difficulté revient, rappelez seulement : « Comme Hajar : un petit pas, puis un autre. »

Des phrases prêtes à dire

Si l’enfant dit « patienter, c’est ne rien faire »
« Hajar attendait le secours d’Allah et faisait tout ce qu’elle pouvait. »
Si l’enfant se décourage
« Choisissons seulement la prochaine petite action. »
Si une question dépasse le récit
« L’histoire complète contient d’autres détails. Je préfère vérifier avant d’en ajouter. »
Sources et limites2 sources

Les passages religieux et les repères de programme sont reliés ci-dessous. Toute extension doctrinale ou juridique doit être relue et sourcée selon le référentiel retenu par OpenNoor.